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Noticias Educativas

Edición: AÑO 1 - Nº 1 - MAYO/AGOSTO 2006

 
El desafío de reconstruir el oficio de educar
Es un viejo maestro, pero no un viejo. Miguel Soler Roca, ágil en el paso y en el pensar, ha vuelto a las andadas. A los 84 años, se empeña con optimismo expreso, aunque discreto, en transformar la educación, a la que dedicó su vida y que considera vital para las personas y los pueblos.
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“Hay que enfocar la atención en el aprendizaje”
CONSEJO. El especialista recomienda preguntarse “qué podemos hacer como profesores para mejorar la enseñanza en el aula”.
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La educación sexual será obligatoria en las escuelas porteñas
Así lo acordaron el ministro de Educación, Alberto Sileoni y los legisladores porteños, luego de una reunión para avanzar en un proyecto de ley sobre el tema. "No será una materia aparte, sino un punto obligatorio de la currícula", detalló el funcionario. Aún deben definir a partir de qué edad se dará la asignatura.
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La Educación del futuro: posibilidades y retos
"La educación del futuro siempre ha estado ahí; en el contexto social y en el mercado laboral; pero no en la escuela convencional" - Antonio Alanís Huerta -
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Lograr educación para todos
El desarrollo social y económico en nuestro universo moderno, industrializado y mundializado es imposible sin una mano de obra competente y formada. Las inversiones de capital y la ayuda al desarrollo serán más fructíferas si las poblaciones locales poseen los conocimientos necesarios para aprovecharlas.

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Educación, un bien público
El comienzo es una definición que por supuesto nadie está obligado a compartir, pero es mi punto de partida: la educación es un bien público. ¿Banal? ¿Trivial? Para nada, porque no siempre fue así: apenas desde el siglo XIX el Estado francés, heredero de la revolución, así lo asumió convirtiéndolo en responsabilidad del Estado
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El poder de una biblioteca
San Martín consideraba que las escuelas, los libros, el teatro y otras actividades educativas sostenían el concepto de libertad por el que tanto trabajó.
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Educación... ¿liberadora?
La influencia de los actuales cambios histórico-culturales en la educación, la educación como proceso humano y el carácter de “sujeto” -no de “objeto”- del estudiante en la práctica educativa, fueron las tres principales tesis que desarrolló el pensador de la educación y académico jubilado de la Universidad Nacional (UNA), Jacinto Ordóñez Peñalonzo, durante el VII Encuentro Internacional Educación y Pensamiento, realizado en Puerto Rico.
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El fenómeno de las Matemáticas
Juegos de ingenio en Internet, olimpíadas de matemática, libros que se convierten en best seller, programas de televisión sobre ciencia, son todos indicios de que algo está cambiando en torno al misterioso universo de las matemáticas. Una tendencia mundial a la que los argentinos no estamos ajenos.
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La creatividad y el juego en los actos escolares
Dar apertura y establecer conexiones entre la necesidad de respuesta a los intereses y motivaciones de la infancia actual, los contenidos y los procedimientos, implica dar existencia a la espontaneidad como modo de transitar un camino en el que el Juego y la Creatividad permitan a los chicos: imaginar, producir y crear, como contrario a reproducir.
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