Acceder

Noticias Educativas

Edición: AÑO 7 - N° 50 - ABRIL 2012

 
"SE NECESITAN ESTÍMULOS PARA QUE SEA MÁS ATRACTIVO SER PROFESOR"
Ante los bajos desempeños de los futuros docentes en las pruebas Saber Pro, el viceministro de Educación Superior, Javier Botero Álvarez, anuncia un plan de acompañamiento a las licenciaturas que presentan dificultades para que mejoren su calidad y un programa becas-crédito para que los mejores estudiantes opten por la carrera docente. (Fuente: Diario El Tiempo, Bogotá, República de Colombia)
+ info
 
 
CAMINATAS POR EL PARQUE PARA SER MAESTROS
Hace casi dos años la noticia de que quienes se formaban como maestros tenían como materia obligatoria jugar al buraco, tomar clases de malabares, origami, encaje, yoga, acrobacia, aerobic o telar, entre otras alternativas, dejaba sin palabras al más distraído. El cursado era y es parte del nuevo plan de estudio reformado por la provincia de Santa Fe para quienes quieren ser docentes. (Fuente: Diario La Capital, Rosario, Pcía. de Santa Fe, República Argentina)
+ info
 
 
“DEBERÍAMOS REMODELAR NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN”
En las nuevas generaciones se diversifica el espectro de opciones culturales y educativas, por eso la educación debe asumir esa diversidad y formar como para tomar decisiones en relación con una complejidad contemporánea que no existía antes. (Fuente: Diario Los Andes, Mendoza, República Argentina)
+ info
 
 
UNO DE CADA 4 ALUMNOS DE LA UBA YA TIENE MÁS DE 30 AÑOS
En las nuevas generaciones se diversifica el espectro de opciones culturales y educativas, por eso la educación debe asumir esa diversidad y formar como para tomar decisiones en relación con una complejidad contemporánea que no existía antes. (Fuente: Diario Los Andes, Mendoza, República Argentina)
+ info
 
 
EDUCACIÓN SEXUAL: SÓLO EL 4,5% DE LOS DOCENTES RECIBIÓ CAPACITACIÓN
En octubre de 2006, después de un duro debate y con una fuerte presión de la Iglesia, el Congreso aprobó la ley de educación sexual. Era la primera de su tipo y colocaba a la educación sexual como un derecho al que debían acceder todos los alumnos del país. Pasaron casi seis años, y desde entonces, sólo 4,5 por ciento de los docentes fueron capacitados. (Fuente: Diario Clarin, Buenos Aires, República Argentina)
+ info
 
 
LOS CHICOS LE PREGUNTAN MÁS A GOOGLE QUE A PADRES Y MAESTROS
Los chicos le preguntan a Google antes que a sus padres y maestros. Una investigación llevada a cabo en el Reino Unido descubrió que la mayoría de los chicos de 6 a 15 años recurren a Google antes que a los docentes o padres cuando tienen una pregunta. (Fuente: Diario Clarin, Buenos Aires, República Argentina)
+ info
 
 
SER MAESTRO OFICIAL, UNA PROFESIÓN QUE ESTÁ EN CRISIS
Los universitarios que están a punto de convertirse en la nueva generación de docentes que formarán a millones de niños de colegios públicos del país tienen, de acuerdo con los resultados de las últimas Pruebas Saber PRO (2011), pobres desempeños en áreas fundamentales para su labor, como la comprensión de lectura. (Fuente: Diario El Tiempo, Bogotá, República de Colombia)
+ info
 
 
CÓMO ACOMPAÑAR AL ALUMNO QUE PERDIÓ A UN SER QUERIDO
Si hay un tema considerado tabú en nuestra sociedad es la muerte. En las escuelas es poco lo que se dice al respecto, simplemente se ignora su existencia. Dos especialistas en tanatología explican la importancia de que los docentes sepan acompañar a los niños en sus momentos de duelo.(Fuente: Diario Los Andes, Mendoza, República Argentina)
+ info
 
 
LOS DEBERES ESCOLARES
La polémica sobre la utilidad de llevar tarea a la casa debe ser analizada a partir de su equilibrio, interés y oportunidad. En los últimos años y en varios países, como España, Francia o Estados Unidos, se han formulado severas críticas a las tareas escolares obligatorias a las que niños y adolescentes deben dar cumplimiento en el hogar. (Fuente: Diario La Nacion, Buenos Aires, República Argentina)
+ info
 
 
LOS JÓVENES, ENTRE EL DESEMPLEO Y LA DESESPERACIÓN
La deserción escolar y la falta de trabajo para los graduados golpean a toda una generación. Cada año, unos 150.000 alumnos abandonan el selectivo sistema de educación francés. Muchos terminan en los suburbios, donde el desempleo juvenil es alto y la criminalidad, frecuente. Los que no pueden seguir estudiando, quedan rezagados. (Fuente: Diario La Nación, Buenos Aires, República Argentina)
+ info
 
 

EDICIONES ANTERIORES

Por favor seleccione la edición que desea consultar.

AÑO 7 - N° 57 - NOVIEMBRE 2012

AÑO 7 - N° 56 - OCTUBRE 2012

AÑO 7 - N° 55 - SEPTIEMBRE 2012

AÑO 7 - N° 54 - AGOSTO 2012

AÑO 7 - N° 53 - JULIO 2012

AÑO 7 - N° 52 - JUNIO 2012

AÑO 7 - N° 51 - MAYO 2012

AÑO 7 - N° 50 - ABRIL 2012

AÑO 7 - N° 49 - MARZO 2012

AÑO 6 - N° 48 - NOVIEMBRE 2011

AÑO 6 - N° 47 - OCTUBRE 2011

AÑO 6 - N° 46 - SEPTIEMBRE 2011

AÑO 6 - N° 45 - AGOSTO 2011

AÑO 6 - N° 44 - JULIO 2011

AÑO 6 - N° 43 - JUNIO 2011

AÑO 6 - N° 42 - MAYO 2011

AÑO 6 - N° 41 - ABRIL 2011

AÑO 6 - N° 40 - MARZO 2011

AÑO 5 - N° 37 - SEPTIEMBRE 2010

AÑO 5 - N° 36 - AGOSTO 2010

AÑO 5 - N° 35 - JULIO 2010

AÑO 5 - N° 34 - JUNIO 2010

AÑO 5 - N° 32 - ABRIL 2010

AÑO 5 - N° 33 - MAYO 2010

AÑO 5 - Nº 31 - MARZO 2010

AÑO 4 - Nº 30 - NOVIEMBRE 2009

AÑO 4 - Nº 29 - OCTUBRE 2009

AÑO 4 - Nº 27 - AGOSTO 2009

AÑO 4 - Nº 26 - JULIO 2009

AÑO 4 - Nº 26 - JUNIO 2009

AÑO 4 - Nº 24 - MAYO 2009

AÑO 4 - Nº 23 - ABRIL 2009

AÑO 4 - Nº 22 - MARZO 2009

AÑO 3 - Nº 21 - NOVIEMBRE 2008

AÑO 3 - Nº 20 - OCTUBRE 2008

AÑO 3 - Nº 19 - SEPTIEMBRE 2008

AÑO 3 - Nº 18 - AGOSTO 2008

AÑO 3 - Nº 17 - JULIO 2008

AÑO 3 - Nº 16 - JUNIO 2008

AÑO 3 - Nº 15 - MAYO 2008

AÑO 3 - Nº 13 - MARZO 2008

AÑO 2 - Nº 11 - NOVIEMBRE 2007

AÑO 2 - Nº 10 - OCTUBRE 2007

AÑO 2 - Nº 9 - SEPTIEMBRE 2007

AÑO 2 - Nº 8 - AGOSTO 2007

AÑO 2 - Nº 7 - JULIO 2007

AÑO 2 - Nº 6 - JUNIO 2007

AÑO 2 - Nº 5 - MAYO 2007

AÑO 2 - Nº 4 - ABRIL 2007

AÑO 2 - Nº 3 - MARZO 2007

AÑO 1 - Nº 2 - SEPTIEMBRE/DICIEMBRE 2006

AÑO 1 - Nº 1 - MAYO/AGOSTO 2006